#我的中秋印象#几十年难得一遇！中秋佳节与教师节同一天。在这个难得一遇团圆的节日里，我不由自主地想写一篇文章来纪念和怀念我的几位良师益友般的语文老师。
首先，在文字上面我的启蒙老师应该算是我的父母亲。在我还没有入学前，他们便教会我识会了许多的方块字。我永远记得用了一个黄褐色的小圆口大腹肚的小陶瓷罐，里面装满了四四方方的用硬纸壳剪成的四方小块，在上面用毛笔写着一个个简单的汉字。雨天没事时，或者是家里边来了客人时，捧出小罐来，父母亲或者是客人伸手进去随意抓一把出来，就像是表演节目一般，翻开一个硬纸壳来，在大人们赞许的目光中，我便大声地念出正确的读音来……每每结尾时，我总还要再加演上一小段，来一两首简单的唐诗来：“床前明月光，疑是地上霜”；“欲穷千里目，更上一层楼”；“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”……
不知道是否因为我是一名男生，还是因为我的父亲是一位数学老师的缘故，少儿时的语文启蒙教育在我入学以后并没有起多少的作用，我学习成绩偏科严重的很。数学成绩一直都挺优秀的，语文成绩不太理想，甚至有时还不及格哩。小学四年级时，语文老师换成了一个年轻漂亮的女班主任，她姓王。她通过家访了解到我虽然语文成绩不好，但是平常私下特别地喜欢看些课外书籍和收听少儿广播节目。傍晚时分的《小喇叭广播》节目段往往时间是充裕的，要命的是中午时间段的长篇评书时间。放学后，如果老校长在放学集会上多啰嗦上几句，往往害得我要脚下生风地玩命地往家里面疯跑去，生怕错过了精彩的开篇。您们应该是知道的，前面的长篇评书总是在最精彩的地方戛然而止。王老师竟然安排我这个语文成绩并不优秀的学生当了语文课代表。我这个语文课代表除了收交语文课外作业本外，最大的功能就是每天晚上放学以后，给全班同学也包括王老师本人讲上一两个小故事。一般来说，我讲的小故事还是蛮精彩，蛮受欢迎的，也出过一两次“翻车”的事故。这就倒逼得我要看、要听、要准备好更多的故事来。逼着我抽空不停歇地翻着《儿童时代》，《童话故事》，《寓言故事》……渐渐地，我发现我的语文成绩也慢慢地跟了上来。
可惜呀，小学的老师，都是一年一换的。上初中就好多了，一般的情况下，老师们都是“包班”，从初一到初三一直带到学生们毕业。
那时候，我发现不光是我，我的同学们也一样，上小学和初中时最头疼的就是写作文了。如今的某一天，我无意间翻看到了我的儿子小时候写的作文，哈哈哈，惊奇地发现我的儿子写的竟然还是我和我的同学们当年小时候绞尽脑汁虚构出来的一点点好东西：放学回家的路上，搀扶着老太太过大马路……
初中的语文老师是严厉的张老师，满头的银丝白发，一脸的不苟言笑，非常严肃的表情，不过语文课确实讲得不赖，听人们传言，他带的历界毕业生的语文成绩都是相当的不错哟！
记得一节晚自习课时，张老师布置我们写一篇至少不少于500字的雨景作文。同学们都开始埋头苦干起来，我胸有成竹地从书桌抽屉里面掏出了一本课外辅导阅读小册子《优美景物描写句大全》来。我也并非是无脑的照搬全抄，我精心挑选一番，然后再精心排列组合一下：先狂风，后乌云，雨点从小到大，从大再到小，最后到收尾停止。如此省心照抄，真是一气呵成呀！不一会儿就完工了。无聊地抬头四下一扫视，同学们一个个愁眉苦脸的正在苦思冥想着地埋头苦干着。左看看右瞅瞅的，实在是太天聊了。因为我是一个乡下农村的孩子，我见惯了雨过天晴以后乡亲们扛着铁锹奔向田间地头去忙着排水防涝的场景，于是乎，我又提起笔来在作文的最尾处写上了一笔：“雨过天晴，红红的大太阳露脸出来了，农民伯伯们也都出来了，他们肩扛着铁锹各自飞快的奔向各自的责任田而去了。”
第二天，张老师将我的这篇作文竟然当成范文当堂朗读讲解。让我脸红耳赤的是，张老师每朗读一句：“六月的天，猴子的脸，说变就变”，他就会停下来，问同学们道：“这一句，是抄的吗？”同学们都摇摇头。他又继续往下读，还是读一句问一句：“这一句，是抄的吗？”到了最尾，我唯一的自己写下的一句时，张老师大讲特讲，大加地赞赏，说什么“风景描写，不能只描绘风景景物，最美的风景物描写中一定要有人物的活动存在才算是最完美的写作。”
一直到今日，我依然脑海里深深地记得当年张老师的满头银丝白发和他的谆谆教诲：永远只写自己的东西，只有写自己的所见、所感与所想，才能深深地打动的了别人。
很是奇怪，上了高中，老师们又是一年一换了。印象最深的是高二时的一名语文老师，他比我们学生大不了多少，刚刚才华师大毕业分配来的一名大学生，文静又斯文，胖乎乎的圆脸，白白净净的，一讲话偶尔的还有两朵羞红飞上脸颊上来。他没有什么威信，学生们大都也不怎么害怕他，他仿佛好像也不太在乎似的。他姓裴，是一个比较少见的姓氏。
某一天上课，他讲着讲着自己竟然哭述了起来，他讲了一些生活与工作中的不顺，还谈到了他的失恋……在他一肚子的苦水倾泻之下，我和同学们都出奇地安静。奇怪得很，从那以后，同学们竟然对他敬重起来了。
我个人认为裴老师最奇特的地方是他的作文命题比较的新颖奇特又大胆（相比较一些老派的老教师），他曾经竟然布置我们写一首现代小诗。男同学们在青春荷尔蒙的作祟之下，大都无病呻吟地写下了对青春爱情的幻想诗章，对这些脑洞大开的天马行空之诗作，裴老师大加地赞赏。
我记得最清楚的一次，裴老师布置我们将课本上的话剧《雷雨》节选的一幕由话剧形式改写成小说的形式。课本中节选的一幕采用的是倒叙的方法，讲述的是多年前周府的丫环与当年的少爷（如今的老爷）私通产下私生子后却被狠心地赶出府邸去悲催的命运故事。我经过深思熟虑以后，决定从女主角的角度，并采用第一人称，直叙的方法从三十年前那个晚上开始写起。我的这篇文章也被裴老师当成了范文来朗读，因为全班除了一两个同学，剩余的改写出的根本就不能算着是小说，其中我的这篇最最优秀了。
如今的教育，大抵摆脱不了应试教育。语文，已经失去它原本的功能，只是升级考试中的一门课目而已。人生中，如果能遇见上一位好的语文老师，那将是人生的一大幸事而终身都会受用不尽的。虽然后来，我分科学了理科，虽然后来，我的高考成绩并不理想，也没能上大学去继续升造，但是，步入社会以后，我一直继续学习和阅读着，继续增加个人的知识和素养，甚至于还继续地写写画画。
网上盛传：2022年中秋节和教师节同时出现在9月10日这一天，思念与感恩撞了个满怀。在这种“巧合”中，我不由得思念起我的几位语文老师来，感恩老师们！！！