为什么从小学英语的我们，哪怕学了很多年，还是基本属于“新手”状态？
音标不会拼，学了很久还是哑巴英语状态；
单词量太低，立下flag死记硬背却还是关灯就忘；
语法学不透，在踩坑的“主将从现”中永不言弃；
句子看不懂，看到密密麻麻的字母就开始头疼。
这个时候是不是很多同学都陷入了自我怀疑状态：是我的记忆力有问题？还是不够努力？还是根本没天赋？都不是！
学不好的英语的根本原因是你没有找到适合自己的内容和方法。
学英语也需要“量体裁衣”。
如果你的英语基础太薄弱，不仅会提不起兴趣，对英语的实际提升也用处不大。
而且单词是英语学习的基础和核心，离开了单词，英语学习就成了“无根之木”。
所以，无论小学、初中还是高中，学习英语都必须从记单词抓起。
下面老师给大家介绍三种针对单词记忆的学习方法，希望对同学们的英语提升有所帮助。
01
重复记忆法
重复能深化记忆的 " 痕迹 "。
俗话说 " 一回生，二回熟"，但这种重复不是简单的，机械的往复，而是有适当的间隔，休息。
大名鼎鼎的艾宾浩斯科学记忆法就是沿用了这种原理，根据艾宾浩斯的遗忘曲线，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。
因此我们需要每天背一定的词汇量，然后每隔一段时间把这些词汇复习一遍，相隔的时间不宜太短，循环下去，就会收到很好的记忆效果。
02
语境学习法
记忆英语单词与环境有关。
记忆和理解英语单词的时候，我们要利用 " 环境因素 " 的 " 暗示 "，随后又在不断地学习和应用过程中逐步掌握这些 " 环境因素 " 的 " 暗示 "，达到抽象的记忆和理解。
而且即使已经记住的生词，也只是在特定的环境里才知道其意义，环境一变，似乎又成了生词。
因此，要想熟练地掌握英语单词，还必须要在各种语境下记忆。
03
游戏记忆法
在英语入门阶段，单词的记忆是难点。
在初期的单词记忆时引入各种游戏，不仅能有效地调节英语学习的气氛，激发学生的学习兴趣，还能促使学生以积极的心态，在活动中主动地记忆单词。
同时通过游戏形式的多样性，还能够多次强化单词记忆，增强孩子的成就感。
慧背单词融合了上述三种方法，将艾宾浩斯科学记忆与ai智能训练相结合，打造真正的英语智能学习平台。所学单词通过音标、释义、图片等形式反复出现，同时通过营造单词学习情景提高记忆效率。采用连连看的游戏式学习方法，激发学生学习兴趣，对单词进行二次记忆。
上述的三种方法，你学会了吗？
学会了就赶快私信老师，和老师一起学习吧！