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爸爸和儿子的经典对话(爸爸儿子搞笑经典对话)

门窗网2024-02-29 17:54:34854

《鲜活饱满纯度的孩子心灵体验的故事跨越了时空的保鲜》第418集《从“自我”到“给予”》#武立舅舅 (2020/04/29)#能量世界【新心教育系列】之武白【2】


《鲜活饱满纯度的孩子心灵体验的故事跨越了时空的保鲜》

昨天门儿,姨妈,赛妈,我们视频号直播还对啾啾,你送给武白99集视频号作为,第一集做了测评……,大家都会有困惑:怎么您要对儿子武白说些心理话,怎么第1集,武白的名字都没有呢?


《鲜活饱满纯度的孩子心灵体验的故事跨越了时空的保鲜》

20221212康老师与赛妈姨妈直播聊新心教育

后来我们才发现,原来啾啾,您看似送给武白的礼物,其实你说的是天下的孩子,武白也不过是最典型的一个代表吧。

其实,您也是给孩子先搭建一个国际的、这个星球的、这个宇宙的舞台吧。

这不台子搭好了,第2集武白这位主角不就出来了的吗?


1分钟的视频,您怎么会把二十来年与儿子武白的故事,讲解的那么精妙呢?带给如下意想不到的冲击:

1.意想不到视频开头您的第一句话,

“臭小子,武小白,今天爸爸重点是认可你,你知道吗?”这一句话,就引出了您作品主线,主角,背后更是有您的那份父子情,还有您也是气团饱满了才说出这句话的吧。

《鲜活饱满纯度的孩子心灵体验的故事跨越了时空的保鲜》

2.意想不到您的话锋一转,怎么瞬间穿越到一个新的空间,您谈到“小孩儿,小的时候都是自私的,都是自我为中心的,都是想得到的。你还记得那一次吗?”

不止一次听到您谈孩子的这个特点呀,今天似乎才发现原来这背后是有故事的呀。

一句话提取了12岁以下小朋友的特点,把与孩子小时候的回忆故事就自然带来出来。

观众听的会有一种生理性好奇心与带入感。


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3.意想不到您的言语极其精简,简洁,巧妙,又富裕了文字故事鲜活的跃动感。

您谈到“爸爸的一个朋友,送给咱们一个羊肉串的烤炉,我送给你姑姑,你突然间“哇哇”大哭!我不给,我不要给她。”

三言两句,把孩子不想送烤炉给姑姑事谈了出来,做好了背景铺垫,更妙的是您还现场还原着,孩子的心里话。

那份鲜活,也是您提取出孩子鲜活震频的空间吧。


《鲜活饱满纯度的孩子心灵体验的故事跨越了时空的保鲜》



记得您常常告诉父母,我们这些小豆丁们,孩子的原话一定要记录下来。

其实提取的是孩子体验中饱满气团的震频的神韵吧。

《鲜活饱满纯度的孩子心灵体验的故事跨越了时空的保鲜》

4.意想不到在面对孩子哭的时候,在您这儿似乎极其正常,还问着孩子问题。

您使用第一人称角度来聊:

“我说,你为什么不给呢?姑姑对你那么好!

我扔了,我也不给她!

我说我们带不上飞机!

带不上飞机,也不行!

爸爸,我一给别人东西,我心里就难过。”

这也是您情景在线,作为一个父亲与孩子小时候的对话吧?

真的很妙,您会问孩子为什么?

您会把客观事实说清楚。

更妙的是孩子的反应状态,您都记录了下来,“扔了也不给”、“一给别人东西,心里就难过”。

最后的话更妙,怎么您就引出了孩子他最真实的想法呢。

原来不是他不想把烤炉给姑姑,而是他只要给别人东西就难受,针对的不是姑姑。

《鲜活饱满纯度的孩子心灵体验的故事跨越了时空的保鲜》

5.我想您能够问出孩子内心最真实的感受与想法,还能够如此清晰、具体、立体说出来,其实也是您是完全平等的,尊重孩子的感受与想法吧,不做任何结论与判夺。

您更是带着一份一个无限的好奇心去探索孩子内心的世界的吧。

所以孩子在您这儿呈现是最真实的状态吧。

6.意想不到您在讲故事时,会把故事的每一个细节、情景,都具体的鲜活的呈现出来,特别是对方最真实的反应,他的原话的状态……,这样就把感受带给了观众吧。

每个人或许都会激活他们的感同身受不同体验的故事吧。

门儿就想到了的,小时候自己家里不怎么用的东西,也是不愿意给别人的。


《鲜活饱满纯度的孩子心灵体验的故事跨越了时空的保鲜》

7.意想不到您不仅仅清楚的知道孩子的反应状态,您还清晰的记住,孩子的这个行为,让身边相关人员的真实的反应。

您说道:“那时候姑姑说:滚!这倒霉孩子~啊~走…”

整个故事呈现的是很有空间话的立体感,而姑姑的反应呈现,其实就在告诉着我们,您的让孩子知道,他的行为会给对方带来的感受与反应是怎样的。

《鲜活饱满纯度的孩子心灵体验的故事跨越了时空的保鲜》

8.真的很佩服啾啾,最后的收尾怎么也是极其画龙点睛一笔的呀,您谈到:“是~那时候,你就在体验着:怎么把自己的东西,爱的东西给别人!

《鲜活饱满纯度的孩子心灵体验的故事跨越了时空的保鲜》

真的很意想不到您真的很懂孩子,他在体验着什么,从一个行为看的是一个体验的通路。

最后一句:“学会给予,做他人想做不能做,能做不想做的事!开始是需要哭的。”

《鲜活饱满纯度的孩子心灵体验的故事跨越了时空的保鲜》

这不也是告诉我们,孩子是需要体验的,我们渴望孩子做到的体验,他很有可能是得从哭开始的。

而我们不能干预孩子的体验,在孩子体验的路上去引导着他们。

《鲜活饱满纯度的孩子心灵体验的故事跨越了时空的保鲜》


您的每句话背后都呈现出一个客观的角色,懂得呵护孩子心灵,引导孩子心灵在体验里成长的父亲吧。

9.意想不到真的是很幸运能够如此细致,细腻,进入啾啾讲孩子故事的空间,会有一种很穿越感,穿越在跨越时间、空间的立体鲜活的世界里……,每个字,每个词,每句话怎么在啾啾这儿呈现出鲜活的生命呀。

《鲜活饱满纯度的孩子心灵体验的故事跨越了时空的保鲜》

对于门儿来说,似乎也打开了狗蛋的心灵的窗口,还有能量的路径,怎么进入孩子那么鲜活的震频的韵律空间呢。

那狗蛋最需要体验实践落地的是开始完全放下自己,与身边的孩子沟通交流玩耍吧。

如果是远处的孩子,他们的视频、图片,所做的事,如果关注到了,多试着与他们互动交流,经营好能量关系,多交一些孩子作为自己知己小朋友吧。

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2019年门儿与7岁阿古

门儿/2022/12/13/06:13/于湖北襄阳

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