众所周知，课本对于学生而言特别重要，因为学生们从小学到大学，所学习的知识就主要来自于课本。
也正是因为平日里学生经常和课本打交道，所以课本中的每一个字，每一张图都应该经得起推敲和质疑，从而保证呈现在学生们面前的课本是正确的，积极的，有内容增量的。
在上学过程中，语文课可谓是让学生们印象深刻，有的学生认为语文课枯燥乏味，因为要背诵很多古文、古诗。也有学生认为语文课很有意思，因为能够通过学习，了解古人所思所想，了解到古代的生活和哲理。
不过，不得不说，背诵古文的过程确实有些煎熬，一般情况下，要把一篇古文记在脑海中，怎么也得背诵十几遍。而背熟之后，古文中的每一个字，甚至每一个标点符号都一清二楚。
在众多古文中，有一篇让人印象深刻，那就是孟子《生于忧患，死于安乐》。而这篇文章中的一句经典名言却在不知不觉间成了大家热议的对象。
“是人”还是“斯人”？语文课本内容一字之差引争议
在《生于忧患，死于安乐》中，有一句经典名言，那就是：
“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”
相信很多人都听过这句话，当初上学的时候也背过这句话，但是，有不少网友反馈当初上学的时候，书本上写得并不是“是人”而是“斯人”。
确实，笔者记得当初上学的时候背诵的课本上写得也是“斯人”。那么问题来了，为什么现在的课本上显示的却是“是人”呢？
是如今的教材印刷错了？还是我们当初的教材印刷错了？
当此事曝光于网络之后，很快就引发了网友们的争议，两种不同的观点针锋相对，互不相让。
“就算天王老子来了我以前学的也是斯人也”
“天王老子来了学的也是“是人也”，以前背课文考试默写都会强调‘是人也’，人教版。”
有的网友坚持认为自己当初所学的语文课本上写的就是“斯人”，也有网友坚持自己所学的课本上写的是“是人”。
对于这两种情况，背后的原因究竟是什么？是有人记错了？还是两种版本确实都出现过？
人教社回应
随着此事在网络上引发热议之后，就有媒体找到了人教社，随后人教社也对此进行了回应。
人教社的回应很明确，那就是之前的所有人教版的教材写的都是“故天将降大任于是人也”，从来没有用过“斯人也”这种说法。
对于人教社的回应，网友们并不买账，甚至有网友找出了当年的老版本图书，而其中写的确实是“斯人也”。
当然，如今的语文课本上，确实显示的是故天将降大任于是人也”，但是这并非意味着之前没有用过“斯人也”这种表述。
此外，对于大家热议的这个问题，教育部统编中小学语文教科书总主编温儒敏也通过个人微博发表了对此事的看法。
温主编也坚持称人教版语文教材上的描述并没有改，从一开始就是“是人也”。温主编还称，一般古文都有多个版本，不过语文教材一般都会选择权威的版本。而人教版语文教材参考的便是中华书局的《孟子译注》，其中写的就是“是人也”。
此外，温主编还称，不论是“斯”还是“是”都有相当于“此”的用法，所以在《生于忧患，死于安乐》中，即便是读作“斯人也”也不算错。
写在最后
此事之所以引发大家高度关注，主要是因为大家都很清楚教材对于学生而言的重要性。再加上之前人教社小学数学教材已经出了一些问题，所以如今家长们对于孩子教材的关注度更高。
不过从某种角度来看，这确实是一个好的现象，有了众多家长的监督，人教社在出版发行图书的时候就会更加谨慎，反复校对多次，避免出现低级错误以及原则性问题，这对于读者，尤其是学生们而言是一件好事。
总的来说，作为教材中的内容，一定要保证它的权威性和严肃性，不能今天是“斯人”明天是“是人”，如果频繁地改动，那么学生们就真的不知道什么是对，什么是错了。